El primer estímulo del año, plantea un contexto lúdico para reactivar la comunicación, las dinámicas grupales y las ideas para el inicio de clase.

Este estímulo hace foco en la lectura y en la escritura trabajando a partir de un libro que cambia año a año. El abordaje es desde el pensamiento creativo: creando nuevos relatos y personajes a partir del estudio de cada historia y su contexto. 

Hacemos foco en la investigación sobre nuestras ciudades, continentes y planeta. Nos preparamos para debatir, intercambiar y averiguar datos. A partir de la información medimos, comparamos y reflexionamos sobre nuestro entorno, historia y acciones.

El arte y la ciencia se unen para combinar pensamiento científico y creativo en el estudio de temas como el color, la luz y el sonido. Aprendemos para crear, pero sobre todo creamos para aprender.

Terminamos el año con un estímulo sorpresa a partir del cual producimos la Fiesta de Fin de Año, nucleando un año de trabajo y aprendizaje, renovando la curiosidad y el trabajo en equipo.